• Não prestar a atenção a detalhes com frequência;

• Cometer erros por omissão/trocas em atividades escolares, de trabalho ou outras;

• Ter dificuldade em manter a atenção na leitura prolongada ou na execução de tarefas;

• Parece não ouvir quando alguém fala com ela(ele) (surdez perceptiva);

• Dificuldade em concluir tarefas;

• Dificuldade em organizar a agenda e prioridades;

• Resistir a se envolver com atividades que requerem maior concentração.

fonte: http://www.cbo.com.br/novo/geral/pdf/revista-03.pdf

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